domingo, 20 de julio de 2014
Son
aquellos seres vivos que poseen movimiento cumplen el ciclo vital de
nacer, crecer, reproducirse y morir, sienten, y se alimentan de sustancias
orgánicas, presentes en el mundo exterior, que les proporcionan energía,
denominándose por ello heterótrofos, ya que no producen como las plantas su
propio alimento
TIPOS DE ANIMALES Y SUS CARACTERISTICAS
1- Los mamíferos Los mamíferos son
animales vertebrados , son vivíparos , y se alimentan de leche materna cuando acaban de nacer.
2- Los animales vertebrados Los animales
vertebrados son los que tienen un esqueleto interno con columna vertebral.
Utilizan el aparato locomotor para desplazarse.
3- Los Invertebrados Los invertebrados no
tienen esqueleto interno: dentro no tienen huesos ni están dotados de columna
vertebral aunque pueden tener algunas partes duras como la concha de un
caracol.
4- herbivoros. los animales herbívoros son aquellos que
basan su alimentación en plantas, hierbas y pastos. Por ejemplo, la
jirafa, el caballo, el rinoceronte
.
RIESGO DE LOS ANIMALES SALVAJE
Riesgo
de los animales salvaje. Los
animales salvajes representan un riesgo grave para tu salud. Estos animales no
están domesticados y su comportamiento es muy impredecible. La interacción con
los seres humanos, especialmente cuando hay confinamiento, provoca un
grave aumento en los niveles de estrés de los animales. Este estrés conduce a
una reacción de "lucha o huida" que puede provocar un comportamiento agresivo.
RIESGO DE LAS ENFERMEDADES
Riesgo
de enfermedad. Los
animales salvajes también representan un peligro de transmisión de enfermedades
y parásitos para ti. La rabia es una de las más peligrosas de estas
enfermedades. El virus, que ataca el cerebro de los animales de sangre caliente
y de los humanos, puede sobrevivir meses antes de que los síntomas se hagan
presentes. Sin embargo, los animales salvajes pueden transmitirte el virus a
ti, incluso durante esta fase. No tienes que ser mordido, ya que el virus puede
transmitirse a través de heridas abiertas o por contacto directo con los ojos.
OVA Y AVA
ENSAYO
SOBRE OVA Y AVA
DAYSI
PALACIOS
OVA. Es un material digital de aprendizaje que se basa
en el uso de recursos tecnológicos y su estructura es de manera específica y
este sirve para adquirir un conocimiento concreto que permite y desarrolla competencias particulares y está
agrupado a un propósito educativo y formativo que puede ser buscado en la
internet, y además tiene sentido en función de las necesidades del estudiante.
De igual forma los OVA es cualquier entidad digital que se puede usar, reusar y
se utilizan como: recursos didácticos incluidos en cursos on-line, redes de
objetos para gestión de conocimiento, medios de colección e intercambio,
recursos para uso del estudiante y herramientas didácticas complementarias. AVA. Es un objeto de ambiente virtual
de aprendizaje que consiste en la dirección del curso expuesto por un profesor
de forma virtual y que pueden direccionarlo de tal forma que de facilidad de
dictarlos a larga distancia estas acciones la promueven las universidades a
larga distancia, Cabe resaltar que los dos son muy importantes ya que los OVA Y AVA ineludibles porque no puede haber
un ambiente de aprendizaje virtual sin
un objeto de aprendizaje virtual lo que sobrelleva a que los dos sean
necesarios en los Desarrollo de los modelos educativos virtuales en cualquier
ámbito.
DAYSI PALACIOS
ENSAYO APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Este se basa en que los educandos de sean guiados por el educador se deben encontrar la con la respuesta a unas preguntas partiendo de un problema ya que los sabiendo los problemas que presentan sus alumnos en diferentes áreas el docente seguía a darles soluciones, de esta forma se procedería a realizar un diagnóstico de las necesidades que los alumnos tiene con ellos para trabajar mancomunadamente.
Ya basándonos en el ABP, no quiere que se circunscriba la solución de la situación problema exhibido. Al comienzo de las materias, si no que el estudiante no tiene el suficiente conocimiento, habilidades y destrezas ya que el propósito en esta etapa es que el estudiante sea capaz de descubrir que necesidades conocer para así avanzar en la resolución de la necesidad a lo largo del proceso educativo, y a medida que el estudiante va avanzando lo más lógico es que vaya avanzando y así él pueda intervenir en diferentes escenarios y resolver el problema de forma adecuada y así sea la construcción de propio conocimiento y todo esto sea el resultado de un trabajo colaborativo entre docente y estudiante.
viernes, 18 de julio de 2014
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